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Autor/inLenhart, Volker
TitelHumboldt heute - das klassische Bildungsprogramm und die gegenwärtigen Bildungsaufgaben.
QuelleAus: Kempter, Klaus (Hrsg.); Meusburger, Peter (Hrsg.): Bildung und Wissensgesellschaft. Berlin u.a.: Springer (2006) S. 33-58
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheHeidelberger Jahrbücher. 49
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-540-29516-X; 978-3-540-29516-7
DOI10.1007/3-540-29517-8_2
SchlagwörterBildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Bildungsideal; Bildungsgeschichte; Wissensgesellschaft; Gesellschaft; Schule; Lernbedingungen; Weltgesellschaft; Ökonomisierung; Hochschulbildung; Universität; Humboldt, Wilhelm von; Deutschland
Abstract[Der Autor] knüpft an "den" Klassiker der Bildungsidee an. Er befragt Humboldts Bildungsidee, seine Schul- und Universitätspläne auf ihre mögliche Relevanz für die aktuelle globale Wissensgesellschaft und kommt zu dem Schluss, dass sie für die heutigen Zwecke sehr wohl taugen, freilich mit Einschränkungen: Anders als Humboldt können heutige Bildungstheoretiker von der Berufsbildung schlechterdings nicht mehr absehen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/3
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