Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Klauer, Karl J. |
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Titel | Allgemeine oder bereichsspezifische Transfereffekte eines Denktrainings? Ein Beitrag zur Pruefung der praeskriptiven Theorie des induktiven Denkens. |
Quelle | In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 21 (1989) 3, S. 185-200Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0049-8637 |
Schlagwörter | Denken; Denkprozess; Transfer; Denken; Grundschule; Schüler; Training; Transfer; Grundschule; Schüler; Training |
Erfasst von | Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München |
Update | 1994_(CD) |