Renditen betrieblicher Weiterbildung in Österreich.

Autor/inn/en	Böheim, Rene; Schneeweis, Nicole
Sonst. Personen	Mende, Ines (Mitarb.)
Institution	Kammer für Arbeiter und Angestellte für Wien / Abteilung Wirtschaftswissenschaft und Statistik
Titel	Renditen betrieblicher Weiterbildung in Österreich.
Quelle	Wien: Kammer fuer Arbeiter und Angestellte (2007), 60 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien zu Wirtschaft und Gesellschaft. 103
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7063-0355-2
Schlagwörter	Bildung; Arbeitsproduktivität; Bildung; Österreich; Ausgaben; Produzierendes Gewerbe; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Ausgaben; Produktivitätseffekt; Produzierendes Gewerbe; Arbeitsproduktivität; Dienstleistungsbereich; Betriebliche Weiterbildung; Österreich
Abstract	"Die Studie untersucht den Zusammenhang zwischen Produktivität und betrieblicher Weiterbildung für den produzierenden Sektor und den Dienstleistungssektor in Österreich. Die Daten stammen von den Europäischen Erhebungen über berufliche Weiterbildung in Unternehmen (CVTS) der Jahre 1999 und 2005 und werden mit den Daten der Leistungs- und Strukturerhebung (LSE) der Jahre 1999 bis 2005 verknüpft. Wir untersuchen zum einen den Zusammenhang zwischen Firmenproduktivität und den Stunden, die von der Belegschaft in Weiterbildungsmaßnahmen verbracht werden und zum anderen den Kosten, die von den Firmen für Weiterbildungen aufgewendet werden. Wir beschäftigen uns mit unterschiedlichen Weiterbildungsrenditen in verschiedenen Aufgabenbereichen, sowie mit Unterschieden von internem und extern organisiertem Training. Wir finden kurz- und mittelfristige positive Korrelationen von betrieblichen Weiterbildungen und Firmenproduktivität. Firmen, die ihre Ausgaben für Mitarbeiterschulungen verdoppeln, sind um rund 4% produktiver. Um für Selektionseffekte zu kontrollieren, schätzen wir Panelmodelle mit fixen Effekten für die Firmen. Die Elastizitäten sind aufgrund der geringen Zahl an Beobachtungen nicht präzise geschätzt, bestätigen jedoch die Ergebnisse der Querschnittsuntersuchungen qualitativ, dass nämlich teurere Weiterbildungen mit höherer Produktivität assoziiert sind. Die Untersuchungen zeigen auch, dass Betriebe, die mehr in Weiterbildung investieren, ein höheres Lohnniveau haben." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1999 bis 2005. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2008/3