"Falscher Einwurf! - Gegen Doping und Medikamentenmissbrauch".

Autor/inn/en	Beckers, Edgar; Wagner, Thorsten
Titel	"Falscher Einwurf! - Gegen Doping und Medikamentenmissbrauch".
Quelle	In: Sportunterricht, 56 (2007) 12, S. 371-376Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Präventivpädagogik; Einstellung (Psy); Verhaltensänderung; Alltag; Schuljahr 10; Sport; Prävention; Schulsport; Sportunterricht; Doping; Drogenabhängigkeit; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Drogenabhängigkeit; Medikamentenmissbrauch; Doping; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Alltag; Prävention; Jugendlicher
Abstract	Doping gilt meist nur als ein Problem des Hochleistungssports. Doch die Neigung, mit Einsatz verschiedener Mittel die Leistung zu steigern, besteht in (fast) allen Lebensbereichen. Daher ist es angemessen und notwendig, den Blick über den Hochleistungssport hinaus auf das Phänomen Alltagsdoping zu richten. Aus der Fülle der Motive ragen zwei besonders heraus, die sich auf Merkmale der derzeitigen Gesellschaft beziehen und damit viele Menschen - auch Jugendliche - beeinflussen: Körperkult sowie die Verwechslung von Leistung und Erfolg. Diese Perspektive hat eine 2003 berufene Expertenkommission eingenommen und die Kampagne "Falscher Einwurf! - Gegen Doping und Medikamentenmissbrauch" initiiert. Ziel ist es, der Entwicklung einer Dopingmentalität bereits im Alltag frühzeitig entgegenzuwirken. Mit dieser Absicht sind für das Handlungsfeld Schule Unterrichtsvorhaben für den schulischen Sportunterricht ab der Klasse 8 entwickelt und erprobt worden. (Orig).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2