Das Polizei-Protokoll. Zum Verfassen von Gebrauchstexten.

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Autor/in	Albers, Timm
Titel	Das Polizei-Protokoll. Zum Verfassen von Gebrauchstexten.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2007) 12, S. 13-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Deutschunterricht; Sonderschule; Sonderpädagogik; Schreiben; Gebrauchstext; Textproduktion; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gebrauchstext; Textproduktion; Schreiben; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler der Förderschule sollen Sprache in schriftlicher Form intentions-, situations- und adressatenbezogen einsetzen können. Sie planen die Textproduktion, reflektieren und überarbeiten die Texte auf der Grundlage von Kriterien zur Schreibnorm und zur jeweiligen Kommunikationssituation und präsentieren diese in angemessener Weise. Das Polizeiprotokoll dient im vorliegenden Beitrag als motivationaler Rahmen, die formalen Kriterien beim Verfassen von Protokollen anzuwenden und auf weitere Gebrauchstexte zu übertragen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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