Auf dem Weg zur Gemeinschaftsschule. Über den schwierigen Versuch, die Gestaltung des Lernens in heterogenen Gruppen durch Systemveränderungen anzugehen.

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Autor/in	Arnz, Siegfried
Titel	Auf dem Weg zur Gemeinschaftsschule. Über den schwierigen Versuch, die Gestaltung des Lernens in heterogenen Gruppen durch Systemveränderungen anzugehen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 59 (2007) 12, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Bildungschance; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Gegliedertes Schulsystem; Lernen; Individualisierender Unterricht; Heterogenität; Gemeinschaftsschule; Berlin
Abstract	Die Frage der Schulstruktur, die zur Zeit in immer mehr Bundesländern auf der Tagesordnung steht, ist zentrales Anliegen dieses Beitrags. Von der neuen Schulstruktur - der Gemeinschaftsschule, die auf Heterogenität setzt, erwartet man mehr Chancengleichheit und mehr Gerechtigkeit. Der Autor betrachtet die Pilotphase der Entwicklung von Gemeinschaftsschulen in Berlin und hebt sowohl die Chancen als auch die Probleme hervor, die das neue Modell mit sich bringt. Zu einer erfolgreichen Umsetzung der neuen Schulstruktur zählt er ein verändertes Verständnis von Lernen mit Blick auf die Gesamtentwicklung des einzelnen Kindes. (DIPF/Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2

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