Mythen des Qualitätsmanagements in der beruflichen Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gessler, Michael
Titel	Mythen des Qualitätsmanagements in der beruflichen Bildung.
Quelle	In: Lernen & lehren, 21 (2006) 82, S. 75-80Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-7340
ISBN	09407340
Schlagwörter	Schule; Schulqualität; Qualitätsmanagement; Qualitätsmanagementsystem; Berufspädagogik
Abstract	Ausgehend vom Entstehungszusammenhang des Qualitätsmanagements als Management-Konzept werden dessen impliziten Annahmen diskutiert. Fünf Sehnsüchte verbinden sich im Mythos Qualität: Schulqualität, Outputorientierung, Methodentraining, formales Einheitskonzept und Expertentum. Die Reflexion der impliziten Annahmen kann helfen, den Kern der Qualitätsentwicklung in den Blick zu nehmen: Die Gestaltung von Unterricht.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/4

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