Democratizarea relatiilor profesor-elevi in cadrul activitatilor didactice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Albulescu, Ion; Albulescu, Mirela
Titel	Democratizarea relatiilor profesor-elevi in cadrul activitatilor didactice.
Quelle	Aus: Albulescu, Ion (Hrsg.); u.a.: Traditii, valori si perspective in stiintele educatiei. Cluj-Napoca: Casa Cartii de Stiinta (2007) p. 223-227Verfügbarkeit
Sprache	rumänisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-973-133-065-5
Schlagwörter	Kommunikation; Kommunikation; Relation; Rumänien; Unterricht; Aktives Lernen; Unterricht; Relation; Rumänien
Abstract	Educational activities efficiency is determined by teachers behavior in classroom, by relations established with the students. The implications of such relations to process development and, finally, to results are multiple and relevant. Beside scientific and methodical competencies required by teaching, it is necessary for teachers to have the capacity for establish relations, according to their assumed role. Teacher-student relations influence everything.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/4

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