Kreative Lehrmethoden im Unterrichtsalltag. Erfahrungen, Erfolge, Schwierigkeiten.

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Autor/in	Böhne, Anja
Titel	Kreative Lehrmethoden im Unterrichtsalltag. Erfahrungen, Erfolge, Schwierigkeiten.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 58 (2006) 12, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erfolg; Fantasie; Kreativität; Deutschland; Erfolg; Kreativität; Fantasie; Realschule; Religionsunterricht; Schüler; Unterrichtsmethode; Referendar; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Realschule; Referendar; Schüler; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Reflexion (Phil); Religionsunterricht; Erfahrungsbericht; Schwierigkeit; Deutschland
Abstract	Die Autorin beschreibt Beispiele kreativer Unterrichtsmethoden und ihre Erfahrungen damit in der Unterrichtspraxis an einer Realschule. Diese geben Antworten auf Fragen wie "Lassen sich Schülerinnen und Schüler einer achten oder neunten Klasse für die Arbeit mit kreativen Methoden gewinnen? Ist das nicht eher eine Phase, in der Spielerei und Tanzerei abgelehnt werden?" Die Autorin berichtet von ihren Erfahrungen mit folgenden Methoden: "Sprechmühle", "Votum-Ei", "Motorinspektion", Fantasiereise. (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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