Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Matthes, Carolin |
|---|---|
| Titel | Unterm Rasen. Anregung zum Umgang mit dem Thema "Boden" im Sachunterricht. |
| Quelle | In: Grundschulunterricht, 54 (2007) 4, S. 39-42 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-2079 |
| Schlagwörter | Beobachtung; Beobachtung; Boden; Experiment; Grundschule; Rasen; Sachunterricht; Regenwurm; Grundschule; Primarbereich; Experiment; Unterrichtsmaterial; Rasen; Regenwurm; Tier; Boden; Sachunterricht |
| Abstract | Ziel des Sachunterrichtes ist es, den Kindern Hilfen zu geben, ihre Welt zu erschließen, zu verstehen und zu gestalten. Die positive Einstellung zur Natur ist unabdingbar für die spätere Gestaltung derselben. Wir gründeten einen Club der Naturwissenschaftler, um mit einigen interessierten Kindern bestimmte Themen tiefer zu durchdringen, als das im Unterricht möglich ist. An einem Beispiel - Erkundungen in der Natur - stelle ich dar, wie die Kinder unter Anleitung Kleinstlebewesen des Bodens finden, beobachten und klassifizieren. Dazu erhielten sie einen Forscherauftrag. Mittels Untersuchungen an Asseln und Regenwürmern erlangen die Kinder Methodenkompetenz, eignen sich Wissen und Werte an. Der Abschluss meines Beitrages befasst sich mit weiteren Anregungen und Literaturhinweisen (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2007/3 |
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