Freie Lernorte - Raum für mehr. Medien in der Ganztagsschule. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Schulen ans Netz e.V.
Titel	Freie Lernorte - Raum für mehr. Medien in der Ganztagsschule. 1. Aufl.
Quelle	Bonn: Schulen ans Netz e.V. (2006), 112 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Medienarbeit; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Mediothek; Deutschland; Niederlande; Unterricht; Medienpädagogik; Schweden; Schulentwicklung; Mediothek; Offene Schule; Schulbibliothek; Medienkompetenz; Schulentwicklung; Schulbibliothek; Offene Schule; Selbstständiges Lernen; Projektorientiertes Lernen; Unterricht; Deutschland; Niederlande; Schweden
Abstract	Schule wandelt sich und pädagogische Ideen entstehen, die der Etablierung einer neuen Lernkultur Rechnung tragen. Doch ohne attraktive Räume und eine entsprechende mediale Ausstattung kann dieser Wandel nicht vollzogen werden. Die Einrichtung von Freien Lernorten ist ein wichtiger Schritt in Richtung Unterrichts- und Schulentwicklung an (Ganztags-)Schulen. Die Publikation stellt eine Verbindung zwischen Praxisbeispielen aus Projektschulen und Expertenbeirägen dar. Interessierte Lehrkräfte, Schulleitung und Schulträger erhalten Hilfestellungen für die Einrichtung von Freien Lernorten, Anregungen für deren Nutzung und erfahren, wie andere Schulen bei der Gestaltung Freier Lernorte vorgegangen sind.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/3

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