Praktische Nutzung einer zweisprachigen lexikographischen Untersuchung für den Sprachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kwon, Sanghee
Titel	Praktische Nutzung einer zweisprachigen lexikographischen Untersuchung für den Sprachunterricht.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 43 (2006) 4, S. 222-227Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Lexikografie; Verb; Wörterbuch; Dependenzgrammatik; Koreanisch; Dependenzgrammatik; Deutsch als Fremdsprache; Korpusanalyse; Lexikografie; Valenz (Ling); Verb; Fremdsprachenunterricht; Koreanisch; Kontrastierung; Wörterbuch
Abstract	In dem Beitrag werden Valenzstrukturen ausgewählter deutscher und koreanischer Verben der Fortbewegung beschrieben. Dabei sind die strukturellen Unterschiede und Gemeinsamkeiten im kombinatorischen Potenzial der deutsch-koreanischen Verbäquivalente zu erfassen. Auf den Ergebnissen aufbauend, wird ein korpusbasiertes und praxisnahes Valenzlexikon deutsch-koreanischer Fortbewegungsverben skizziert. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/2

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