Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Froidevaux, Gérald |
|---|---|
| Titel | Sozialgeschichte im Spiegel der Literatur. Ein Roman von Émile Zola im Mittelpunkt einer interdisziplinären Unterrichtseinheit. |
| Quelle | In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 59 (2006) 3, S. 33-38 |
| Beigaben | Anmerkungen 4 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Kultur; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Leistungskurs; Literaturunterricht; Roman; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Landeskunde; Geschichte (Histor); Mode; Großstadt; Soziologie; Interdisziplinarität; Schweiz |
| Abstract | In dem Beitrag wird beschrieben, in welcher Weise literarische Texte als Ausgangspunkt für die Betrachtung von gesellschaftlichen und kulturellen Zusammenhängen dienen können. Der Autor stellt dar, dass die Lektüre von Émile Zolas Roman "Au bonheur des dames" Perspektiven etwa auf die Entstehung moderner Großstädte, den Beginn der Konsumgesellschaft oder die Geschichte der Mode eröffnet. In dem Beitrag werden Erfahrungen geschildert, die der Autor an einem Schweizer Gymnasium in einem interdisziplinären Kurs gemacht hat, dessen Niveau ungefähr dem deutschen Leistungskurs entspricht. [Der Beitrag ist in sehr ähnlicher Form bereits erschienen in "Babylonia" 2005/4, S. 32-36.]. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2007/2 |
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