Teebeutel statt Soxhlet-Apparat. Funtionsprinzipien erkennen.

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Autor/inn/en	Bienholz, Anja; Sommer, Katrin
Titel	Teebeutel statt Soxhlet-Apparat. Funtionsprinzipien erkennen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 17 (2006) 94-95, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Trennung; Chemie; Chemieunterricht; Flüssigkeit; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Öl; Trennung; Löslichkeit; Aggregatzustand; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Öl; Aggregatzustand; Chemie; Chemieunterricht; Löslichkeit; Stoff (Chem); Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Flüssigkeit
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit Trennverfahren. Die Autorinnen geben in Form eines Arbeitsblattes Anleitung zur Isolierung von Sojaöl aus Sojabohnen mittels des Soxhlet-Apparates im Schülerexperiment. Das Experiment wurde im Rahmen des Schülerprojektes "Sojaöl und Kakobutter" der Ruhr-Universität Bochum angeboten. Des Weiteren wird ein alternatives Experiment zur Demonstration des Kreislaufes von Löslichkeit und Trennung von Teeextrakt und Lösungsmittel beschrieben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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