Auf dem Weg zu Experten. Kreativität fördern durch Logicals.

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Autor/in	Steinau, Brigitte
Titel	Auf dem Weg zu Experten. Kreativität fördern durch Logicals.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 53 (2006) 7-8, S. 13-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Lernen; Logik; Mathematikunterricht; Rätsel; Spiel; Logisches Denken; Spiel; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Lernumgebung; Didaktische Grundlage; Unterrichtsreihe; Mathematikunterricht; Mathematisches Denken; Logik; Logisches Denken; Rätsel
Abstract	Die Autorin stellt eine Unterrichtsreihe in einer vierten Klasse zu sog. "Logicals" vor. Ein Logical ist ein Rätsel, in dem z. B. drei oder vier Gegenstände oder Lebewesen miteinander in Beziehung stehen. Aufgabe ist es, die Merkmale, die diese Beziehungen beschreiben, richtig zuzuordnen; dafür sind Logisches Denken und Konzentration erforderlich. Als Lernformen sind sowohl individuelles als auch gemeinsames Lernen sinnvoll.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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