Born to shop? Konsum- und Medienkindheit am Ende des 20. Jahrhunderts.

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Autor/in	Ferchhoff, Wilfried
Titel	Born to shop? Konsum- und Medienkindheit am Ende des 20. Jahrhunderts.
Quelle	In: Thema Jugend, (1995) 6, S. 2-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Erziehung; Kultur; Kindheit; Medien; Individualisierung; Aufklärung (Information); Konsum; Werbung; Sozialwissenschaften; Entwurf; Gutachten; Studie; Theorie; Information; Deutschland
Abstract	Der Verfasser beschreibt heutige Kindheit als pädagogisch institutionalisierte, als sich selbst (mit)gestaltende, als Zukunftskindheit. Kindheit ist multikulturelle Kindheit, ist von bürgerlich-mittelständischen Lebensumgangsformen geprägte Kindheit und emotional aufgeladene Kindheit. Ferner: Kindheit ist permissive Kindheit, ist verplante und verinselte Kindheit. Schließlich: Wir haben es mit einer Multimedia-Kindheit und mit einer Konsum-Kindheit zu tun. -gb.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1

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