Ueberlegungen zur therapeutischen Betreuung dysgrammatisch sprechender Kinder unter besonderer Beruecksichtigung methodischer Fragestellungen.

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Autor/in	Weber, Heike
Titel	Ueberlegungen zur therapeutischen Betreuung dysgrammatisch sprechender Kinder unter besonderer Beruecksichtigung methodischer Fragestellungen.
Quelle	In: Der Sprachheilpädagoge, 19 (1987) 1, S. 26-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0586-660X
Schlagwörter	Rollenspiel; Dysgrammatismus; Methodik; Grammatik; Sprachentwicklung; Syntax; Therapie; Sprachbehinderter; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Praxisbezug; Theoretische Schrift
Abstract	Die Vermittlung morpho-syntaktischer Strukturen bei dysgrammatisch sprechenden Kindern erfolgt entweder unter einer 'kuenstlichen' oder einer 'natuerlichen' Bedingung. Natuerliche Therapiesituationen scheinen einen groesseren Erfolg zu garantieren. Unter 'natuerlich' wird hier ein in Handlungsablaeufe eingebundenes Verfahren verstanden. Unter diesem Aspekt werden einige traditionelle Therapieverfahren kritisiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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