An Lösungen denken! Ein kleiner Werkzeugkasten für den Umgang mit Störungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Werning, Rolf
Titel	An Lösungen denken! Ein kleiner Werkzeugkasten für den Umgang mit Störungen.
Quelle	In: Lernchancen, 9 (2006) 49, S. 9-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Konflikt; Anregung; Didaktische Grundlage; Unterricht; Fachdidaktik; Lösungsstrategie; Entwicklung
Abstract	Bei der lösungsorientierten Bearbeitung von Störungen ist es wichtig, andere und neue Sichtweisen auf das Problem zu entdecken. Der Beitrag soll anregen, die individuelle und die kooperative Reflexion über Lösungmöglichkeiten in Problemsituationen zu verbessern und lösungsorientierte Hypothesen zu entwickeln.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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