Die Entwicklung der modernen Ganztagsschule.

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Autor/in	Ludwig, Harald
Titel	Die Entwicklung der modernen Ganztagsschule.
Quelle	Aus: Ladenthin, Volker (Hrsg.): Die Ganztagsschule. Alltag, Reform, Geschichte, Theorie. Weinheim u.a.: Juventa Verl. (2005) S. 261-277Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagentexte Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-1527-8
Schlagwörter	Reformpädagogik; Deutschland; Tradition; Reformpädagogik; Schulentwicklung; Freiluftunterricht; Ganztagsschule; Landerziehungsheim; Schulentwicklung; Ganztagsschule; Geschichte (Histor); Freiluftunterricht; Tradition; Übersicht; Landerziehungsheim; Nohl, Herman; Deutschland; Deutschland-BRD
Abstract	Die Geschichte der modernen Ganztagsschule in Deutschland... reicht [weit zurück] und [hat] in der historischen Reformpädagogik zwischen 1890 und 1940 entscheidende Wurzeln... . Die... Ausführungen [in diesem Artikel] versuchen, einige Stationen dieser inzwischen mehr als 100jährigen Geschichte der modernen Ganztagsschule in Deutschland zu skizzieren. Zuvor [gibt der Autor] eine kurze Begründung, warum in diesem Beitrag von der Entwicklung der m o d e r n e n Ganztagsschule die Rede ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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