Bewegung im offenen Raum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brons, Gabriele
Titel	Bewegung im offenen Raum.
Quelle	In: Erziehungskunst, 69 (2005) 10, S. 1076-1079Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Spiel; Klassenraum; Schulleben; Waldorfschule; Epochenunterricht; Sinnesorgan; Bewegung (Motorische); Entwicklung
Abstract	Die Autorin schildert ihre Vorgehensweise bei der Suche nach anderen Arbeitsformen und erweiterten Inhalten. Dafür nutzt sie vielfältige Bewegungsformen in einem "offenen Klassenzimmer". Ihr Arbeitsstil ist dadurch gekennzeichnet, dass sie als Klassenlehrer stärker als Wegbegleiter, als Entwicklungshelfer, als beobachtender Erzieher auftritt, ohne an Autorität einzubüßen. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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