Der Triumph des Paul Watzlawick. Oder: Die Logik der Politik.

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Autor/in	Holzapfel, Hartmut
Titel	Der Triumph des Paul Watzlawick. Oder: Die Logik der Politik.
Quelle	In: Recht und Bildung, 2 (2005) 3, S. 2-7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-8134
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Schülerleistung; Sitzen bleiben; Internationaler Vergleich; Kontrolle; Qualität; Qualitätssicherung; Standard; Deutschland; England; Skandinavien; USA
Abstract	Der Autor untersucht in diesem Artikel "ob die zentralen Kontrollen der Schülerleistungen, die neben der Einführung der Ganztagsschule die Hauptreaktion der Bundesländer auf PISA darstellen, eine logische und sinnvolle Reaktion sind". Dafür beschreibt der Autor zunächst die unterschiedlichen Konzepte von Standards im angloamerikanischen Raum und den skandinavischen Ländern und beleuchtet dann die Einführung von Standards in Deutschland. Dabei geht er auch auf das Sitzenbleiben "als pädagogisches Instrument" und die Frage nach seinem Nutzen ein. (DIPF/Orig./Kl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/1

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