Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung |
|---|---|
| Titel | Alte Fragen - neue Antworten. Neue naturwissenschaftliche Methoden und Technologien in den Geisteswissenschaften. Unveränderter Nachdruck. |
| Quelle | Berlin: BMBF (2005), 119 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei |
| Reihe | Forschung. Deutschland. Bundesmin. für Bildung und Forschung |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
| Schlagwörter | Grundlagenforschung; Methode; Deutschland; Geisteswissenschaften; Kooperation; Methode; Naturwissenschaften; Technologie; Projekt; Analyse; Grundlagenforschung; Forschungsprojekt; Verzeichnis; Interdisziplinarität; Projekt; Naturwissenschaften; Technologie; Geisteswissenschaften; Analyse; Interdisziplinarität; Kooperation; Verzeichnis; Forschungsprojekt; Deutschland |
| Abstract | Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt im Förderschwerpunkt "Neue naturwissenschaftliche Methoden und Technologien in den Geisteswissenschaften" (NTG) Projekte, in denen durch neuartige Formen der gemeinsamen Forschungsarbeit von Wissenschaftlern unterschiedlicher Disziplinen Ergebnisse der naturwissenschaftlichen Grundlagenforschung im Bereich der Geisteswissenschaften genutzt werden. Ziel der hier geförderten Pilotprojekte ist die Nutzung neuer technologischer Möglichkeiten für 1) die Detektion, Analyse und Konservierung kultureller Objekte, 2) kulturhistorische Regional-Forschungen im Disziplinenverbund. Die Broschüre stellt Ziele und Förderbereiche des Zeitraums 1996-2003 einschließlich eines Ausblicks auf zukünftige Schwerpunkte und Entwicklungslinien vor. In Einzelberichten werden Beispiele der Materialanalyse, der Formanalyse, der Datierung und Ortung gegeben. Eine Übersicht am Ende listet tabellarisch abgeschlossene und laufende Vorhaben 1996 bis 2003 auf. (DIPF/Kr.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2006/2 |
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