Zur Bildungsrealität von Kindern und Jugendlichen mit schwerer und mehrfacher Behinderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Klauss, Theo; Lamers, Wolfgang; Janz, Frauke
Titel	Zur Bildungsrealität von Kindern und Jugendlichen mit schwerer und mehrfacher Behinderung.
Quelle	In: Geistige Behinderung, (2004) 2, S. 108-128Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-9573
Schlagwörter	Geistige Behinderung; Mehrfachbehinderung; Schulung; Schulung; Geistige Behinderung; Mehrfachbehinderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2005/3

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