Klasse oder Masse?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Muche, Franziska
Titel	Klasse oder Masse?
Quelle	In: Wirtschaft & Wissenschaft, 12 (2004) 4, S. 20-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5123
Schlagwörter	Ausländer; Deutschland; Hochschulzulassung; Student; Internationaler Vergleich; Modellversuch; Studienbewerber; Modellversuch; Hochschulzulassung; Studienbewerbung; Internationaler Vergleich; Ausländer; Student; Studienbewerber; Deutschland
Abstract	Eine vom Stifterverband geförderte Studie der Academic Cooperation Association (ACA) erkundet übertragbare Modelle zur Zulassung internationaler Studienbewerber in sieben Ländern (Australien, Frankreich, Großbritannien, die Niederlande, Schweiz, Schweden, USA). Sie liefert ein erstes Panorama von Möglichkeiten, die Zulassung internationaler Studierender auf effektive und effiziente Weise zu gestalten. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005/3

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