Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Zöfgen, Ekkehard |
|---|---|
| Titel | Grammatik und Grammatiklernen. Splendeurs et misères einer neuen Lern- und Nachschlagegrammatik für Französisch [DfG]. |
| Quelle | In: Französisch heute, 35 (2004) 3, S. 324-337 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2895 |
| Schlagwörter | CD-ROM; Französischunterricht; Sprachkompetenz; CD-ROM; Grammatikunterricht; Didaktische Grundlageninformation; Grammatikbuch; Lehrwerkanalyse; Grammatikunterricht; Sprachkompetenz; Französischunterricht |
| Abstract | Zunächst wird ein historischer Abriss des französischen Sprachunterrichts und des darin enthaltenen Grammatikerwerbs gegeben, woraus sich die Frage ergibt, wie groß der Beitrag des Grammatikunterrichts zur Kompetenz in einer Fremdsprache überhaupt sein kann. Das autonome Grammatiklernen scheint sich seit den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts als die effektivste Grammatiklernmethode durchzusetzen, was eine Reihe von Selbstlerngrammatiken zur Folge hat, von denen einige kurz vorgestellt werden. Im Anschluss wird "Die französische Grammatik" [DfG] von Uwe Dethloff und Horst Wagner, die mit einem innovativen Trainingsprogramm auf CD-ROM ausgestattet ist, ausführlich besprochen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2005/2 |
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