Wie viel Uhr ist es? Wiederholung und Sicherung der Uhrzeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bergsträsser, Erwin
Titel	Wie viel Uhr ist es? Wiederholung und Sicherung der Uhrzeiten.
Quelle	In: Förderschulmagazin, (2004) 10, S. 28-30Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Sonderpädagogik; Sonderschule; Uhrzeit; Zeit; Uhr
Abstract	Vorliegender Beitrag will helfen, den Schülerinnen und Schülern bewusst zu machen, wie man immer noch eine mechanische Uhr handhaben kann. Daneben sollen die Uhrzeiten wiederholt und gesichert werden. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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