Ikonisch-mediale Unterstützung Blinder beim Mathematik lernen - der neue GEOMETRIE-ATLAS.

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Autor/in	Hahn, Volker F.
Titel	Ikonisch-mediale Unterstützung Blinder beim Mathematik lernen - der neue GEOMETRIE-ATLAS.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 124 (2004) 3, S. 188-203Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Blindheit; Geometrie; Kind; Mathematikunterricht; Schulbuch; Sonderschule; Sonderpädagogik; Behinderung; Atlas; Kind; Didaktische Grundlage; Integrierender Unterricht; Atlas; Schulbuch; Unterrichtsmedien; Geometrie; Geometrieunterricht; Mathematikunterricht; Behinderung; Blindheit; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Vorstellung des GEOMETRIE-Atlas, mit dem erstmals ein methodisch und didaktisch erarbeitetes Unterrichtsmedium für alle vorliegt, welches behinderten und nicht behinderten Kindern und Jugendlichen erlaubt, mit demselben Objekt zu arbeiten und zu lernen. (LfS).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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