Studia Universitatis Babes-Bolyai, Psychologia

Sonst. Personen	Ionescu, Miron (Red.)
Titel	Studia Universitatis Babes-Bolyai, Psychologia - Paedagogia. 1-2.
Quelle	Cluj-Napoca: Univ. Babes-Bolyai (1997), 154 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; französisch; rumänisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Psychologische Forschung; Autismus; Gedächtnis; Neue Technologien; Bildungsreform; Kind-Eltern-Beziehung; Lehrerausbildung; Lernprozess; Didaktik; Problemorientierter Unterricht; Computerunterstützter Unterricht; Chemieunterricht; Medizinsoziologie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Transformation; Religion; Neurophysiologie; Studiengang; Master-Studiengang; Fernunterricht; Behinderung; Gehörlosigkeit; Analyse; Integration; Internet; Informationsvermittlung; Europa; Rumänien
Abstract	Das Heft (1997) beinhaltet folgende Beiträge: Vasile Chis, Miron Ionescu - A new experience in romanian higher education: Master degree coursees in integrated education (TEMPUS Project S-JEP 09125-95); Voicu Lascus - L'Éducation religieuse; Vasile Preda - Les caractéristiques d'une méthodologie de l'éducation intégrée; Maurice Galton - Teacher training in Europe; Benedek-Lazar Erszebet, Lazar Alexandru - Academic self-esteem and anxiety in child-parent relation; Fodor Ladislau - L'Étiologie des dyshabiletés d'apprentissage; Cristian Stan - Considerations on the education reform in Romania; Florentina Ciomos - Difficultes inerentes a l'approches des notions fondamentales de la chimie; Musata Bocos - The specific tasks of the teacher in problematisation; A. Bibolaru, M. Radu - Control beliefs in the transition period in Romania; Adrian Opre - Modern brain imaging techniques in cognitive science; Dan David - Item by item intentional forgetting and implicit versus explicit memory; an experimental critical analysis; Oana Benga - Trends in Neurosciences. Notes on the XXXII International Congress of Physiological Sciences, St. Petersburg, July 1997; Ramona Radut- Taciu - Les perturbations d'intégration scolaire et leur transfert dans les milieux sociaux de la perspective de la pédagogie médicale; Mirela Arion, Michael Callaghan, Julian Pah - World wide web technology for distance learning; Cristina Muresan - Particularitätile tratarii informatiei de catre copiii autisti; Maria Dorina Anca - Stimularea invatarii la copilul surd. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)