Umgang mit Gedichten - inwendig und auswendig.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Weiße, Suse; Kolbe, Sabine
Titel	Umgang mit Gedichten - inwendig und auswendig.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2004) 3, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Deutschunterricht; Grundschule; Inhaltsanalyse; Motivation; Auswendiglernen; Grundschule; Auswendiglernen; Motivation; Deutschunterricht; Gedicht; Textverständnis
Abstract	Kinder für Gedichte begeistern - als interessanter literarischer Text, als Bereicherung für's Leben, aber auch als eine geeignete Form, um sich mit Sprache näher zu beschäftigen und dabei auch noch Freude zu empfinden. Es gibt so viel zu entdecken, wenn sich Kinder und Jugendliche mit Gedichten beschäftigen. Um diese auswendig vortragen zu können, ist es wichtig, sie sich zunächst "inwendig" anzueignen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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