Entwicklung der Lesekompetenz.

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Autor/inn/en	Brügelmann, Hans; Brinkmann, Erika
Titel	Entwicklung der Lesekompetenz.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2004) 1, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059
Schlagwörter	Buch; Grundschule; Entwicklung; Lesenlernen; Interesse; Lesekompetenz; Grundschule; Interesse; Freies Lesen; Lesekompetenz; Lesemotivation; Lesenlernen; Buch; Entwicklung
Abstract	Das Lesenlernen erfolgt in Phasen: Dabei durchlaufen Kinder verschiedene Entwicklungsstufen und wenden unterschiedliche Strategien an, um ihre Lesekompetenz auszuweiten und zu verbessern. Auch hierbei hat der frühe, selbstständige Umgang mit Büchern in Freien Lesezeiten einen hohen Stellenwert (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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