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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSteinert, Brigitte; Klieme, Eckhard
TitelEinführung der KMK-Bildungsstandards.
Zielsetzungen, Konzeptionen und Einführung in den Schulen am Beispiel der Mathematik.
QuelleIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 57 (2004) 3, S. 132-137    Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5866
SchlagwörterBildungsstandards; Bildungswesen; Bildungspolitik; Kultusministerkonferenz; Sekundarstufe I; Beispiel; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Bedeutung; Einführung; Konzeption; Ziel
AbstractIm Beitrag wird die Rolle von Bildungsstandards für die zukünftige Qualitätsentwicklung von schulischem Unterricht beschrieben. Es wird hervorgehoben, dass die Formulierung von output-orientierten Standards nur im Zusammenhang mit der Entwicklung eines differenzierten Kompetenzstufenmodells und der dazu gehörenden Testaufgabenbasis zu sehen ist. Kritisch diskutiert wird der Stellenwert des gesamten Konstrukts vor dem Hintergrund der Bewertung von Schülerleistungen und der Schulqualität. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005_(CD)
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