Im Stadtteilunterricht... . ... sich den Herausforderungen der Zukunft stellen.

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Autor/in	Fink, Michael
Titel	Im Stadtteilunterricht... . ... sich den Herausforderungen der Zukunft stellen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 56 (2004) 4, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5; Abbildungen 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Zukunftsorientierung; Schule; Schulprogramm; Sekundarstufe I; Praktisches Lernen; Curriculum; Lernort; Außerschulische Tätigkeit; Unterricht; Berufsorientierung; Berufswahl; Betriebliche Berufsausbildung; Stadtteilarbeit; Netzwerk; Deutschland
Abstract	Welche Potentiale zur Erschließung der Zukunft findet Schule im Stadtteil? Wie kann Unterricht mit einem Netzwerk außerschulicher Lernorte verbunden werden? Wie ist schulische Arbeit zu gestalten, wenn soziale, ökonomische, ökologische und kulturelle Verantwortung als Herausforderungen gesehen werden? Der Beitrag konkretisiert ein Curriculum für Zukunfts- und Berufsorientierung in der Sekundarstufe I. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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