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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Eine neunte Realschulklasse in Hameln hat als Projekt einen englischsprachigen Film gedreht, in welchem es um die Integration englischer Jugendlicher in Deutschland ging. Die Schüler schrieben mithilfe des Lehrers das Drehbuch, spielten selbst die Rollen und nahmen auch die Filmarbeiten selbst in die Hand. Der Lehrer kümmerte sich um die notwendige Mitwirkung außenstehender Personen und Einrichtungen wie die eines echten Polizisten oder eines Fitnessstudios. Das Thema der Toleranz anderen gegenüber wurde so auf eine für die Schüler eindrückliche Weise bearbeitet und das gelungene Projekt hinterließ einen sehr positiven Eindruck bei allen Beteiligten.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2005_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0016-0989
Arendt, Manfred: Moving to Hameln. Projekt einer Gruppe von Realschülern. 2003.
2826647
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