Lerntagebuch und Forum. Mittel zur Organisation, Reflexion und Bewertung selbstverantworteten Lernens.

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Autor/in	Kratz, Johannes
Titel	Lerntagebuch und Forum. Mittel zur Organisation, Reflexion und Bewertung selbstverantworteten Lernens.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 13 (2003) 52, S. 44-47Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Methodenkompetenz; Selbsteinschätzung; Lernen; Mathematik; Bericht; Selbsteinschätzung; Lernen; Selbstständiges Lernen; Lernmethode; Lerntagebuch; Mathematik; Bericht; Methodenkompetenz
Abstract	Im Rahmen eines internationalen Projektes "Modellieren mit Mathe" erhielten Schüler/-innen unterschiedliche reale Probleme zur Auswahl. Mit Bezug auf die Beispielthemen "Handys und Geldsorgen" sowie "Gerüchte breiten sich aus" skizziert dieser Beitrag, wie sich ein Lerntagebuch und ein Online-Forum als Hilfsmittel nutzen lassen, um Lernprozesse selbstständig organisieren, reflektieren und auch bewerten zu können. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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