Muster und Pakete.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klunter, Martina
Titel	Muster und Pakete.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 50 (2003) 6, S. 21-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Lernen; Malen; Symmetrie; Handlungsorientierung; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Malen; Symmetrie
Abstract	Durch das Beschäftigung mit Mustern die Kinder grundlegende geistige Fähigkeiten, wie Analysieren, Vergleichen, aber auch Ordnen und Klassifizieren weiterentwickelt werden. Des weiteren werden Beiträge zur Entwicklung des Vorstellungsvermögens geleistet und Erfahrungen zur Symmetrie gemacht.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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