Sprachlosigkeit schafft Bildungsbarrieren. Die Herkunftssprachen und -kulturen im Schulalltag nutzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Reichow, Hartmut
Titel	Sprachlosigkeit schafft Bildungsbarrieren. Die Herkunftssprachen und -kulturen im Schulalltag nutzen.
Quelle	In: Das Parlament, 36 (1986) 3, S. 10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-2258
Schlagwörter	Bildung; Bikulturelle Erziehung; Bildungschance; Chancengleichheit; Kind; Ausländerpädagogik; Sprachbarriere; Ausländer
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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