Benachteiligte durch berufliche Qualifizierung fördern! Stand: August 2001.

Sonst. Personen	Ulrich, Joachim Gerd (Mitarb.); Troltsch, Klaus (Mitarb.); Laur-Ernst, Ute (Mitarb.); Kloas, Peter Werner (Mitarb.); Klähn, Margitta (Mitarb.); Schapfel-Kaiser, Franz (Mitarb.); Gutschow, Katrin (Mitarb.); Alt, Christel (Mitarb.); Granato, Mona (Mitarb.); Kollatz, Heidemarie (Mitarb.); Puhlmann, Angelika (Mitarb.); Seyfried, Brigitte (Mitarb.); Zimmermann, Hildegard (Mitarb.); Schier, Friedel (Mitarb.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Benachteiligte durch berufliche Qualifizierung fördern! Stand: August 2001.
Quelle	Bonn (2001), 150 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ergebnisse, Veröffentlichungen und Materialien aus dem BIBB
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungschance; Mutter; Berufsausbildung; Bildungspolitik; Deutschland; Mädchen; Mutter; Berufliche Qualifikation; Berufsbildung; Bildungspolitik; Benachteiligtenförderung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufliche Qualifikation; Nachqualifizierung; Qualifizierung; Berufskonzept; Best-Practice-Modell; Modularisierung; Benachteiligter Jugendlicher; Mädchen; Deutschland
Abstract	In der Materialsammlung von aktuellen Aufsätzen, Vorträgen, Stellungnahmen des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) werden die verschiedenen Aspekte der Benachteiligenförderung dargestellt, diskutiert und weitergeführt. Es handelt sich um quantitative und qualitative Ergebnisse aus den BIBB-Forschungs- und Entwicklungsprojekten, aus Modellversuchen und Vorhaben. Die Beiträge reflektieren die vielfältigen Diskussionen um notwendige Reformen der Benachteiligtenförderung, die durch eine Reihe grundlegender politischer Initiativen und Programme auf den Weg gebracht werden. Inhalt: ULRICH: Benachteiligung - ein schillernder Begriff? Stigmatisierung im Bereich der ausserbetrieblichen Lehrlingsausbildung; TROLTSCH: Bildungschancen Jugendlicher ohne abgeschlossene Berufsausbildung; LAUR-ERNST: Das Berufskonzept - zukunftsfähig auch für Jugendliche mit schlechten Startchancen; KLOAS Modulare Berufsausbildung. Eine Perspektive für die Benachteiligtenförderung; KLÄHN: Flexible Wege in der beruflichen Nachqualifizierung; SCHAPFEL-KAISER: Eine neue Chance - die BIBB-Modellversuche zur Nachqualifizierung; GUTSCHOW: Zertifizierungssysteme unter der Lupe; ALT/GRANATO: Berufliche Ausbildung junger Erwachsener mit Migrationshintergrund; KOLLATZ: Förderung von Mädchen und jungen Frauen mit Benachteiligungen durch Berufsausbildung in innovativen Berufsfeldern; PUHLMANN: Berufsausbildung junger Mütter - junge Mütter in der Berufsausbildung. Probleme und Lösungsansätze; SEYFRIED: Verknüpfung von Berufsvorbereitung mit Inhalten anerkannter Ausbildungsberufe durch Qualifizierungsbausteine. Ergebnisse einer Befragung bei Massnahmeträgern; ZIMMERMANN: Verknüpfung ausserbetrieblicher mit betrieblicher Ausbildung. Evaluation eines aktuellen Ansatzes zur Verbesserung der Berufsausbildung benachteiligter Jugendlicher; SCHIER: Das Good- Practice- Center, GPC im BIBB zur Förderung von Benachteiligten in der Berufsbildung; LAUR-ERNST: Strukturwandel und Reformansätze in der Berufsausbildung. Welche Auswirkungen haben sie auf Jugendliche mit schlechten Startchancen? Forschungsmethode: Dokumentation, anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2004_(CD)