Modernising education governance in England and Scotland: devolution and control.

Autor/inn/en	Alexiadou, Nafsika; Ozga, Jenny
Titel	Modernising education governance in England and Scotland: devolution and control.
Quelle	In: European educational research journal, 1 (2002) 4, S. 676-691Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1474-9041
DOI	10.2304%2Feerj.2002.1.4.6
Schlagwörter	Bildung; Interview; Vergleich; Chancengleichheit; Autonomie; Autonomie; Bildung; Bildungspolitik; Bildungsrecht; Bildungsreform; Chancengleichheit; England; Finanzierung; Großbritannien; Interview; Region; Schottland; Staat; Steuerung; Wettbewerb; Bildungspolitik; Bildungsreform; Modernisierung; Bildungsverwaltung; Vergleich; Deregulierung; Bildungsrecht; Bildungsverwaltung; Region; Steuerung; Staat; Finanzierung; Marktorientierung; Wettbewerb; Deregulierung; Dezentralisierung; Modernisierung; Labour Party; England; Großbritannien; Schottland
Abstract	This article considers the impact of the neo-liberal agenda for modernising the government of education in two of the United Kingdom' s education systems: England and Scotland. The article looks at differences between England and Scotland in the context of devolved education governance and concludes that there are significant and possibly ongoing differences in the 'local' interpretation of New Labour' s modernisation project. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)