Qualitätskonzepte auf dem Weg in die beruflichen Schulen - erste Ergebnisse einer Evaluationsstudie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hagmann, Stefan; Ebner, Hermann G.
Titel	Qualitätskonzepte auf dem Weg in die beruflichen Schulen - erste Ergebnisse einer Evaluationsstudie.
Quelle	Aus: Bilanzierungen. Frankfurt, Main: GAFB (2002) S. 233-243Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Evaluation; Baden-Württemberg; Berufsschule; Deutschland; Evaluation; Pilotprojekt; Analyse; Qualitätssicherung; Modellversuch; Qualitätsmanagement; Modellversuch; Qualitätsmanagement; Berufsschule; Analyse; Qualitätssicherung; Umsetzung; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Der Beitrag hat ein Piloprojekt in Baden-Württemberg zum Gegenstand, mit dem die Zielsetzung verbunden ist, das EFQM-Konzept (European Foundation for Quality Management) an vier beruflichen Schulen zu erproben. Die Zwischenergebnisse der Studie lassen erkennen, dass die Aufnahme der Qualitätsdiskussion an den Schulen die Mitglieder der Organisation für zahlreiche Qualitätsaspekte sensibilisiert und die Intensivierung der Auseinandersetzung mit dem Thema 'Qualität' bereits eine Veränderung in der Ausprägung einiger Qualitätsmerkmale auslöst. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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