Künste im dialog. Übungen zur synästhetischen Praxis im Musikunterricht.

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Autor/in	Riemer, Franz
Titel	Künste im dialog. Übungen zur synästhetischen Praxis im Musikunterricht.
Quelle	In: Musik in der Schule, (2002) 4, S. 10-13Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4704
Schlagwörter	Sinneseindruck; Synästhesie; Malen; Musik; Synästhesie; Unterrichtsmaterial; Malen; Visualisieren; Musik; Musikunterricht
Abstract	Bei der Struktursynästhesie geht es um das Nachzeichnen von Musik. Es ist die grafische Umsetzung von Gehörtem. Dabei werden gleiche Klangstrukturen wie Wiederholungen oder Sequenzen gleich oder ähnlich gezeichnet. Das zeichnerische Material ist Papier und Bleistift, Filzstift oder Kohlestift. Es geht hierbei darum, den Verlauf von Musik auf dem Papier grafisch nachzuvollziehen, um daraus strukturelle Erkenntnisse abzuleiten. Der Autor zeigt auf Abbildungen das Nachempfinden von gegebener, teils improvisierter Musik auf unterschiedliche Weise.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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