Wenn alles schläft und einer spricht - so nennt man dieses Unterricht? Stundengestaltungen statt Schülerreferate!

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Autor/in	Brieske, Rainer
Titel	Wenn alles schläft und einer spricht - so nennt man dieses Unterricht? Stundengestaltungen statt Schülerreferate!
Quelle	In: Praxis Geschichte, 15 (2002) 4, S. 57-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	dokumentarischer Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Schüler; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Referat
Abstract	Der Beitrag will eine konkrete Unterstützung für Schülerinnen und Schüler bei der Abkehr von "reinen" Referaten geben. Das Ziel ist eine "Stundengestaltung", bei der die Mitschüler nicht nur passiv dem Referat zuhören, sondern zu "Mitmachern" werden. Der Beitrag enthält zwei Checklisten als Hilfmittel für die Schülerhand.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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