Creative professionalism. The role of teachers in the knowledge society. Reprinted.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hargreaves, David H.
Titel	Creative professionalism. The role of teachers in the knowledge society. Reprinted.
Quelle	London: Demos (2001), 59 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arguments. 22
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-898309-79-5
Schlagwörter	Berufsrolle; Lehrer; Professionalisierung; Lehrer; Professionalisierung; Berufsrolle
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2003_(CD)

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