Kommentar: Der Rahmen des High/Scope Curriculums.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lawton, Joseph T.
Titel	Kommentar: Der Rahmen des High/Scope Curriculums.
Quelle	Aus: Fthenakis, Wassilios E. (Hrsg.): Pädagogische Ansätze im Kindergarten. Weinheim u.a.: Beltz (2000) S. 170-180Verfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch der Frühpädagogik und Kindheitsforschung. 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-62408-5
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Curriculum; Erzieher; Interaktion; Vorschulerziehung; Weiterbildung; Entdeckendes Lernen; Kommentar; Kindergartenarbeit; Vorschulerziehung; Interaktion; Entdeckendes Lernen; Curriculum; Geschichte (Histor); Weiterbildung; 20. Jahrhundert; Kommentar; Erzieher
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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