Kindergaerten muessen paedagogisches Profil deutlich machen. Die Eltern als "Kunden"? Eine empirische Untersuchung bei Eltern und ErzieherInnen in Niedersachsen.

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Autor/in	Hopf, Arnulf
Titel	Kindergaerten muessen paedagogisches Profil deutlich machen. Die Eltern als "Kunden"? Eine empirische Untersuchung bei Eltern und ErzieherInnen in Niedersachsen.
Quelle	In: Sozial extra, 26 (2002) 5, S. 26-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-279X
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsstil; Erziehungsziel; Repräsentativstudie; Erwartung; Eltern; Erwartung; Erzieher; Erziehung; Kindergarten; Niedersachsen; Erziehungsziel; Erziehungsstil; Eltern; Erziehungseinstellung; Kindergarten; Erzieher; Niedersachsen
Abstract	Inhalte einer repraesentativen Untersuchung zu Wuenschen der Eltern gegenueber Kindergaerten einerseits und den Qualitaetserwartungen der ErzieherInnen andererseits, beziehen sich auf vier Aufgabenbereiche: den Kindergarten als Ort organisatorischer Dienstleistungen, als Ort fuer Begegnung, Beratung und Information, fuer Unterstuetzung und Hilfen in Erziehungsfragen und zur Uebung von Alltagsfaehigkeiten. Dabei zeigte sich, dass die Vorstellungen beider Seiten stark divergieren, die Erwartungen und Orientierungen der "Kunden" als problematisch eingestuft werden. Um Inhalte und Angebote einer verantwortungsvollen Kindergartenarbeit nicht dem Zufall zu ueberlassen, wird vor allem die Notwendigkeit einer bundesweiten, einheitlichen Rahmenbedingung hervorgehoben und ausserdem die Verdeutlichung des paedagogischen Profils von Inhalten und Zielen der Arbeit in Kindergaerten empfohlen.(DJI/EL).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2003_(CD)

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