Frauenbilder in den "Metamorphosen". Eine kritische Annäherung an die Autorperspektive in Ovids Daphne-Mythos.

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Autor/in	Fellner, Karin
Titel	Frauenbilder in den "Metamorphosen". Eine kritische Annäherung an die Autorperspektive in Ovids Daphne-Mythos.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 45 (2002) 2, S. 64-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Frau; Frauenbild; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Dichtung; Lektüre; Literaturunterricht; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Mythos; Altertum
Abstract	Ovid wird vielfach eine 'tiefe Affinität zum Weiblichen' (Ernst Zinn) attestiert. Karin Fellner untersucht nun in vorliegendem Beitrag, inwiefern in den Metamorphosen die Perspektive des Autors in der Darstellung der Figuren erkennbar wird. Zuerst skizziert sie die polarisierende Konstruktion weiblicher Handlungsträger, um dann anhand des Daphne-Mythos eine differenzierte Analyse von Figurenkonstellationen und Geschlechterrollen vorzunehmen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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