Weiterbildung nach fünfzig?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kalbermatten, Urs
Titel	Weiterbildung nach fünfzig?
Quelle	In: Panorama, (2001) 2, S. 20-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1011-5218
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Älterer Arbeitnehmer; Schweiz; Berufsbildung; Bildungsbeteiligung; Berufsbildung; Fortbildung; Quantitative Angaben; Älterer Arbeitnehmer; Schweiz
Abstract	Bei Menschen nach fünfzig sinkt die Beteiligung an der Weiterbildung stark. Signale von Altersdiskriminierung im Bildungsbereich sind unverkennbar. Da Weiterbildung in hohem Masse auf beruflichen Nutzen ausgerichtet ist, erscheint sie nach 55 sowohl für den Einzelnen wie auch für die Arbeitgeber nicht sinnvoll. Angesichts der absehbaren demografischen Entwicklung und der sinkenden Halbwertzeit des Wissens in den meisten Branchen wäre eine kontinuierliche Weiterbildung auch für ältere Personen unabdingbar. Gefragt ist ein Bildungscoaching, das sich sowohl auf eine Integration in Berufsleben wie auch auf eine breitere Persönlichkeitsentwicklung ausrichtet. Der Beitrag beleuchtet den bildungspolitischen und gerontologischen Hintergrund. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2003_(CD)

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