Domino.

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Autor/inn/en	Freiman, Thomas; Schlieker, Volker
Titel	Domino.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 12 (2001) 64-65, S. 71-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Chemieunterricht; Domino; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Lernspiel; Domino; Sekundarstufe I; Unterrichtsziel; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Dominosteine, die mit chemischen Inhalten gefüllt sind, helfen beim Abfragen oder Wiederholen und sind aufgrund des Spielcharakters bei den Schülern sehr beliebt. Bei anspruchsvollen Sachverhalten wird das Durchdenken und Strukturieren dieses Themas gefördert. Beispiele: Kalkkreislauf, Gefahrensymbole, Redoxverhalten organischer Verbindungen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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