Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Meisert, Anke; Kierdorf, Horst |
|---|---|
| Titel | Bioethische Themen im Biologieunterricht. Fachdidaktische Umsetzung am Beispiel der operativen Trennung Siamesischer Zwillinge. |
| Quelle | In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 54 (2001) 6, S. 359-363 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5866 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bioethik; Ethik; Fallbeispiel |
| Abstract | Bioethik und deren unterrichtliche Umsetzung fällt sinnvollerweise schwerpunktmäßig dem Biologieunterricht zu. Im Sinne einer Förderung der Urteilsfähigkeit wird ein Modell vorgestellt, mit dessen Hilfe für Lernende eine argumentative Transparenz erarbeitet werden kann. Hierbei erfolgt eine fallbezogene Differenzierung in Tatsachenaussagen und normative Aussagen, eine Identifikation der Handlungsoptionen, eine Verdeutlichung der Sein-Sollen-Problematik, eine Differenzierung in deontologische und konsequenzialistische Argumente, eine bewertende Analyse der normativen Grundlagen und eine abschließende Entscheidung für eine der Handlungsoptionen. Das Konzept wird grundlegend in Bezug auf die moralphilosophischen und umsetzungsbezogenen Überlegungen anhand eines medizinethischen Fallbeispiels erläutert. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2002_(CD) |
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