Hochschulbildung im Aus? Menschenbild und Pädagogik in der Informationsgesellschaft des dritten Jahrtausends. 2. Symposium des Professorenforums 20./21. März 1999 in Frankfurt/Main. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Beckers, Eberhard (Hrsg.); Busch, Stefan (Hrsg.); Hahn, Hans-Joachim (Hrsg.); Sahm, Peter (Hrsg.)
Institution	Professorenforum (Gießen)
Titel	Hochschulbildung im Aus? Menschenbild und Pädagogik in der Informationsgesellschaft des dritten Jahrtausends. 2. Symposium des Professorenforums 20./21. März 1999 in Frankfurt/Main. 1. Aufl.
Quelle	Gießen: Verl. des Professorenforums (1999), 223 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88404-301-3
Schlagwörter	Bildungsziel; Gesellschaft; Entscheidung; Kommunikation; Persönlichkeitsentwicklung; Verhaltensentwicklung; Jugend; Informationsgesellschaft; Akademische Freiheit; Entscheidung; Ethik; Freiheit; Gesellschaft; Internationaler Wettbewerb; Jugend; Kommunikation; Kritik; Marktwirtschaft; Mensch; Moral; Motivation; Sexualerziehung; Verantwortung; Weltanschauung; Wirtschaft; Wissenschaftsethik; Persönlichkeitsentwicklung; Informationsgesellschaft; Reform; Sexualverhalten; Wertorientierung; Hochschulbildung; Qualifikationsanforderung; Verhaltensentwicklung; Fachkompetenz; Motivation; Soziale Kompetenz; Mensch; Freiheit; Ethik; Ethische Erziehung; Moral; Verantwortung; Weltanschauung; Menschenrechte; Standortentwicklung; Wertbewusstsein; Wertorientierung; Sexualerziehung; Sexualverhalten; Internationaler Wettbewerb; Marktwirtschaft; Standort Deutschland; Wirtschaft; Berufsethos; Qualifikationsanforderung; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Akademische Freiheit; Wissenschaftsethik; Konferenzbericht; Kritik; Reform
Abstract	In diesem Buch nehmen zehn Professoren aus unterschiedlichen Fachbereichen Stellung zu weltanschaulichen Prämissen, deren Folgen unsere Hochschulbildung prägen. Den einzelnen Beiträgen ist jeweils eine kurze Biographie des Autors vorangestellt. Inhalt: Leisenberg, Wolfgang: Vorwort. - I. Mensch - Hochgebildeter Weisungsempfänger oder Verantwortungsträger (Gutt, Hans-Joachim: Hochschulbildung und Verantwortung im postindustriellen Zeitalter. - Busch, Stefan: Marketing und Christentum - Widerspruch oder Notwendigkeit? - Trauboth, Heinz: Bildungsziele in der Informationsgesellschaft). - II. Mensch - Persönlichkeit oder Bildungsobjekt (Hinrichs, Wolfgang: Individualbestimmung und Beruf des Menschen - Ein Beitrag Pestalozzis zum modernen pädagogischen Menschen- und Weltbild. - Detert, Klaus: Ingenieurstudium im Umbruch - Berufsausbildung oder Persönlichkeitsentwicklung?). - III. Menschenbild - Jugend in veränderter Gesellschaft (Rekers, George: Sexual Behavior of Youth and Its Long-range Societal). - IV. Mensch - Individuum oder sozialmarktwirtschaftlicher Faktor (Scheuch, Erwin K.: Wider die Ökonomisierung aller Lebensbereiche. - Kick, Hermes A.: Ethische Dilemmata als Herausforderung - Zur Klärung menschenbildlicher Prämissen. - Kreuzhof, Rainer: Ethische Grundlagen für erfolgreiches Personalmanagement) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)