Gesellschaftliche Veränderungen auf dem Weg zur Wissensgesellschaft und Herausforderungen an das Bildungssystem.

Autor/in	Wolff, Heimfrid
Titel	Gesellschaftliche Veränderungen auf dem Weg zur Wissensgesellschaft und Herausforderungen an das Bildungssystem.
Quelle	In: HIS-Kurzinformation. A, (1999) 4, S. 5-9Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-8143
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Wissensgesellschaft; Gesellschaft; Allgemeinbildung; Arbeitsmarkt; Deutschland; Gesellschaft; Prognose; Vortrag; Wissenschaftsentwicklung; Qualifikationsanforderung; Schlüsselqualifikation; Bildungsprognose; Interdisziplinarität; Soziale Kompetenz; Arbeitsmarkt; Qualifikationsanforderung; Schlüsselqualifikation; Wissenschaftsentwicklung; Interdisziplinarität; Prognose; Spezialbildung; Vortrag; Deutschland
Abstract	Die Ergebnisse des Wissensdelphi lassen sich grob strukturiert zu vier Schwerpunkten (zentralen Einflussfeldern) zusammenfassen, die ausschlaggebend für den Weg in die Zukunft der nachindustriellen Gesellschaft sein werden: 1. Die Entwicklung in Wirtschaft und Arbeitsmarkt. - 2. Die Orientierung in vernetzten Lebensbereichen. - 3. Die Möglichkeiten zur geistig-kulturellen und sozialen Intergration. - 4. Die Lernfähigkeit des Bildungssystems im Wechselspiel mit laufenden Veränderungen in der Gesellschaft. Der Autor erläutert diese Punkte näher. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)